永和社大公共參與週現場直播

永和社大公共參與週現場直播

2008/11/17～11/21是永和社大這學期的公共參與週活動。這週課程安排分別是：

• 週一：《淨湖人》紀錄片觀賞會。


• 週二：族群之夜座談演唱會。


• 週三：為地球趕集座談園遊會。


• 週四：《養不起的未來》紀錄片觀賞會。


• 週五：從物價飆漲，看老百姓的生路。

一連串的生活議題等著大家來關注！

~參與是快樂的,快樂更是無價的!~

11/18謝謝老天幫忙,給永和市民一個適合遊戲的日子(昨天秋老虎還肆虐呢!).秋風送爽的午後一點,由永和社大主辦的"永和遊戲日",在福和國中操場舉開.一開始,先由主持人宣佈活動開始後
,請太極導引的指導老師帶大家做暖身活動十分鐘,經過舉手.轉身,彎腰,拉腿筋,深呼吸.....等活動,待會兒玩遊戲,才能玩得健康,玩得開心!從這兒感受到主辦單位的用心與貼心啊!接著由貴賓林德福立委,李肇南議員致詞,對於這個由永和社大全體師生為社區打造的創意活動,他們除了讚賞有加之外還參與多項遊戲呢!
趣味團體賽與個人遊戲闖關同步進行,操場正中央進行的是趣味團體賽,有A.小鐵人 B.跳繩接力 C.竹竿舞,各班級及社區居民皆可組隊參與,而四周圍有由各班精心設計的遊戲闖關區攤位,有懷舊、超炫、爆笑…等60個以上的遊戲攤位,供社區民眾選擇，闖完20關者,可領取飲料券及摸彩券，獎品非常豐富.目的是想吸引大家扶老攜幼來闖關、玩耍！希望這個創意活動能分享給社區居民,也讓社大的師生們從遊戲設計到活動呈現的學習中,得到身心靈的舒展,達到'寓教於樂'的目的!這才是"永和遊戲日"的終極目標!
滿心感謝社大為大家提供這個創新的公共參與週活動,美中不足的是:也許是初次辦這種型態的活動,宣傳不夠,參與的人數沒有預期的多,覺得很可惜,這是多麼有意義的創意活動啊!期待下次能累積這次的經驗,再辦一次,相信將更精采更吸引人潮!
我是自然保育課的學員,班上主責跳繩接力的團體賽,我被分配的工作是:提醒催促參賽班級選手,準時到場集合.我原以為它是件小事,涼差事
,其實不然,全場跑東跑西,一催再催,有些班級是人數尚未到齊,有些是正在參與另外兩項團體賽,有些是班級攤位沒人照顧,一人身兼數職,哇!也難為大家了!原本我怕衣服穿少會感冒!結果沒兩下我已汗流浹背,聲嘶力竭了!真是"不經一事,不長一智!".
好不容易隊伍集合完畢,得為各隊選手,發下班級選手號碼牌,請選手貼在背後,以方便確認,並請先在預備區練習跳繩,然後聽素蘭的指揮一一進行初賽.
跳繩接力遊戲規則是：【初賽】以大橡皮筋進行跳繩接力。每一棒須依序接力跳進旋轉中的橡皮筋，並各跳三下即可跳出，碰到繩子者皆出局。依通過人數的多寡選出十隊參與複賽【複賽】依通過人數的多寡選出六隊參與決賽。【決賽】跳進人數最多(不須跳出)、並且跳最多下者為最優勝隊伍，同樣取前三名。決勝標準依下列順序判斷：（1）人數多寡（2）跳躍次數。
報名跳繩接力的團體有日語班等17隊,大夥為了班級榮譽,每個選手躍躍欲試,使出渾身解數跳得賣力,更玩得開心!觀眾更看得瞠目結舌,拍手叫好!尤其是電腦班的彭成慶老師及日語班老師領隊參與,表現出班級的凝聚力好感動啊!
經過初賽複賽的纏鬥, 脫穎而出的隊伍共六隊.壓軸好戲總是最精采的,但也需要時間的蘊釀.素蘭宣布決賽時間是三點半,我們工作人員終於可以喘口氣了!這時滿珠邀我ㄧ起到各攤位玩玩,我當然求之不得啊!
因為我更是社區資訊社的社員,這個盛會怎可不拍照不留點紀錄呢?於是邊拍照邊參與遊戲,一圈逛來收穫累累!我看到了同是社區資訊社的火盛,純純 ,君憶,萬來,美惠.正幸,哲鋼,仲琳, 水蓮, 櫻玲....他們也東奔西跑的,忙進忙出,我為大家的熱誠與努力而感動!同時我也發現班級攤位遊戲中有打陀螺,,2人3腳,跳房子,老鷹捉小雞,123木頭人,踩汽球,滾輪,吹泡泡丟沙包,掃石頭,神筷高手,套酒瓶,套圈圈,滾輪圈雙人木屐,笑聲超EASY.....等等項目,不勝枚舉!不是時間不許可,我真想每一樣都玩玩,返老返童過癮一下!其中我覺得最有意思的是太極導引班設計的"笑聲超EASY", 你知道:獅子的笑,握手的笑,讚美的笑,搖擺的笑,啞笑......的不同嗎? 在他們的帶領下,我把一星期要開口笑的工作,都完成了,是不是很划算呢?
輕鬆快樂的時間總是特別快!一會兒跳繩接力的決賽就要開始了!是榮譽心使然吧!這回隊伍很快就到齊了,參賽的六隊依序進行!這次繩子內同時有多名選手,一起跳繩的景象,既壯觀又有趣!煞是好看!!操場的另一邊,小鐵人及竹竿舞兩個團體趣味賽也正如火如荼的進行中,加油聲不絕於耳,把團體趣味賽帶到最高潮,能榮獲前三名的班級,我們恭賀他們!其他班級我們更肯定他們,因為~參與是快樂的,快樂更是無價的!~活動結束,對現場的所有人而言;相信今天又是一個快樂豐收的假期!
請與我分享當天拍下的兩百多張照片

2007/11/18永和遊戲日

社大的故事,我們的故事-週三班級的呈現

社大的故事,我們的故事-週三班級的呈現2007/5/9

那晚~社大的故事,我們的故事~在活潑美麗又詼諧的主持人引出校務代表高唱"當我們同在一起"的歌聲中,揭開序幕!週三二十三個班級別出心裁的呈現後,廖筱清議員等四位嘉賓給予最高的肯定與支持下,平和的劃下美麗的句號! 其中印象最深刻的是生命的再看見班級,以配合投影片圖文秀,大伙又唱又吟的表演,深深觸 動在場觀眾的心靈!尤其是說到:永和社大人文.社會.自然課程多樣化,農場濕地強,園區五年評鑑拿第一,未料天有不測風雲,政府補助被刪減,沒錢還要奪場 地,我們需要"在地學習",我們有聲音,我們要請命,請還給我們學習的權利! (左圖:生命的再看見班) 最令人感動的是實用攝影班學員,人手一機排列在舞臺上猛按快門的浩大聲勢,為代表:黃文華的心靈喊話加分不少!文華說出自己學習成果獲得肯定的過程.在園區拍下近五百多張照片,供社大製做生態園區網頁,另外某社會局工作人員希望我能提供照片,讓他們製作成簡報,他們將由專人用這簡報去輔導一些暴力家庭下成長或被性侵的孩子, 希望他們藉此走出陰影!攝影班的學員用相機拍出生命的感動!(右圖:實用攝影班) 最具說服力的是超仁老師指導的自然保育班, 強力表達:永和社大與社區居民共同打造永和的後花園,在地小人稠,綠地少的永和,學員及社團利用課程所學,沒花費政府的預算,在新店溪左岸打造濕地園區.努力開墾生態園區,民眾對園區的印象是穿著彩衣的蝴蝶,在五顏六色的花朵中覓食,一片綠色草原及廊道,園區對永和社大的存在有畫龍點睛之妙,園區是社大珍貴的資產更是所有市民的驕傲,我們愛園區,希望永續經營成為永和之光,沒有社大就沒有園區的存在,那麼 園區將再度荒蕪! 最真實的呈現班級是表演藝術實作班:他們依照前面各班的呈現內容,在完全沒有排練的情況下即興演出!不愧是表演工作者,肢體語言豐富!每人都有幾把刷子 ... 獲得全場熱烈的回應! (左圖:表演藝術實作班) 廖議員回覆:媒體與政治人物需有版面或表演舞台 ,議會生態採附帶決議,因此有了這些困擾!北縣377萬人口,有65位議員,金議員我們用誠意感動他,轉達大家的心意 相信能讓大家得到滿意的答覆! 林德福立委說:八年的市長任內(永和市第五、六屆市長)我極力創導終身學習.目前遷校問題至少可拖個三年沒問題,而補助款如果刪了請廖議員補足好了,而我在中央將盡力請縣長幫忙! 基隆社大謝主秘:分享基隆社大的故事之後答應將來將不凡的各社大學員精彩的故事,編輯出書! 陳君山教授勉勵大家,相信永和社大能存在,絕不是靠國家補助,而是靠大家的凝聚力,這股力量將帶領大家繼續走下去! 活動在四位來賓的承諾與祝福下畫下休止符!今夜的天空特別美!

社大的故事,我們的故事

社大的故事,我們的故事-週三班級的呈現

先由社大校務代表同唱當我們同在一起拉開序幕 主持人介紹今天的貴賓:陳君山教授為臺北縣社區教育發展委員會的評審委員對社大握有生殺大權,享有500萬補助款的基隆社大謝主秘,廖筱清議員.林德福立委兩位因為跑場,等一下馬上就到!週三班級經過抽籤排定順序,第一個來告訴我們,他們的故事的是.......

社會主義理論與實踐 學員報告希望議員體認到永和社大不是補習班,永和社大無其他高中可進駐,永和社大幫助我們成長,在永和地區已成不可缺少的學習場所,如果社大關門了,怎麼辦????.............沒有社大.­住在這裡沒意思,大聲說出"沒有社大不住永和"全場拍手叫好

居家水電維修DIY 感謝社大提供這個課程,尋尋覓覓找到兩個開此課程的地方,另一是北區職訓所,地點交通不便,下班趕不到,永和社大解決了我的困擾,學後與生活結合解決居家水電問題,常常小工程.找不到人修家電.­大家如果家電有問題可以找我們,社大離家又近又辦得有聲有色,如今遭經費被刪減,遷校問題!希望議員了解我們的心聲...

生命的再看見─樂在書寫 以數來寶方式配合電腦文字圖片秀, 王老先生有塊地,國中國小向下扎根. ..借場地才能辦教育,文山第一家,北縣開五家!大家相約參與成人教育,學技術,人文.社會.自然課程多樣化,學術課程棒,農場濕地強,園區五年評鑑拿第一,但是天有不測風雲,政府補助被刪減,前次度危機.如今更霹靂.沒錢還要奪場地,我們需要"在地學習",我們有聲音我們要請命.請給我們學習的權利..社大是好園地我們愛他.....

彩編舞動原住民 感謝社大開此課程,能代表台灣的是原住民的服裝歌舞,感恩讓他薪火相傳,我們以原住民舞蹈表達心聲!

日語三 今天來到社大參與社大公共參與週心情是沉重的!這裡是退休, 上班族充滿期待來上課的好地方!趕時間沒吃晚餐時,可以在社大咖啡夜市,喝香醇濃郁的咖啡,吃到熱騰騰的麵包,藝文走廊更有學員精采作品,可欣賞!多至一百多種的課程供我們學習,學費比坊間便宜很多!更感謝福和國中提供場地,資源共享!但前陣子知道經費被刪,感到憂心難過!呈請議員幫忙申請這最微薄的權利我們僅以日語發音的"淚光閃閃"代表心聲 , 表演在加油聲中結束! 此時廖筱清議員到現場,主持人說:廖筱清議員一直都很支持社大,希望大家今天的呈現讓他挺社大挺到底吧!

實用寶石學 ­細說選了寶石學才能鑑定寶石真假.­才知台灣有貓眼石!看看看美麗的台灣玉!女學員說上了寶石學.去南非買鑽石.省了8萬元!

亂針繪繡 老師帶學員上場老師說:亂針繪繡不是簡稱為亂繡而是繪繡,學員們的作品後都有他的故事請分享!!!學員:我尋尋覓覓十幾年才找到這幾乎失傳的技藝傳授,並拿出世界名畫與他的作品相對照,獲得熱烈掌聲........

佛拉明哥舞蹈教學 先以舞蹈表演約兩分鐘,再由代表說出心聲:永和社大提供多樣化的學習,走出職場後進修,認識更多的朋友,增進知識及人際關係!!!大家一至認為藉舞蹈能紓解身心跳出健康!

電腦與生活 得和里里長蔡秀花里長是本班學員,代表說:社大在永和地區口碑好,對永和居民有密不可分的關係,我原本是電腦白癡來到這ㄦ學習電腦.­會上網.也會玩電動.有益身心開拓了生活領域!如果經費被刪減或遷校,我們就得走上街頭抗議去,懇請廖議員一定要幫忙!集合大家的力量就是力量!!!!

經濟學原理 沒想到吧經濟學也可以透過表演表達心聲 ,-- 我有個願望-- 當總統 --.經濟拼好.才能凍蒜.凍蒜凍蒜,美國總統雷根原本是演員,當了總統後創立雷根經濟學....我也有個願望-- 人家只是想當個快樂的市民,用有限的錢 找到資本主義與社會主義之間存在一個妥協點..... 好像很有學問ㄡ, 哪裡學的 ? 永和社大學的呀!

公寓大廈你和我 三年前從軍中退伍,偶然知道社大提供生活及工作上所需之課程,剛退伍時參加教研社,以前以為不合理的要求是磨練原來不是這樣的!接著上了生活園藝課,家中多了好多花花草草,提升生活的品質!參加公寓大廈你和我,更讓我熱心參與公共事務.公寓大廈你和我要做的好.要有雞婆精神看我背心"雞婆"字樣

開口說美語 ㄧ人秀ㄧ句英文並用中文解說 1.永和社大是我第二個家 Yonghe society greatly is my second family 2.我的老師已成為我的朋友也找到永恆的友誼 My teacher has become friend of mine also to find the eternal the friendship 3.社大為我找到學習的動力 Society greatly finds the study for me the power 4.我願與大家互動學習達成共識 I am willing with everybody interaction study to achieve the mutual recognition 5.我學著用外語溝通及了解西方文化 I study am linking up and understand the western culture with the foreign language 6.我從此關懷我的社區與我的鄰居 I henceforth show loving care for my community and my neighbor 7.我關心社區生活與社區服務 I care about the community life and the community service 8.我得到更多知識與經驗 I obtain more knowledge and the experience 9.社大讓我的生活更美好 Society greatly lets my life be happier 最後以英文歌 (如果你很高興你就揮揮手If you are very happy you to wave the hand)合唱配合動作結束3分鐘的表演!

自然保育 班長(左圖穿白長褲的帥哥)根據超仁老師提供的圖片加上同學的文字作業作成投影片!該投影片共十張,主題是:永和社區大學與社區居民共同打造永和的後花園.1.永和的現況(地小人稠綠地少)2.解決方案(學員及社團利用課程所學,沒花費政府的預算下,在新店溪左岸打造濕地園區)3.園區由無到有4.努力開墾生態園區5.生態園區的茁壯:民眾對他的印象是穿著彩衣的蝴蝶,在五顏六色的花朵中覓食,綠色草原及廊道是大家努力的成果,園區對永和社大的存在有畫龍點睛之妙6.社大存在的目的:學習更多知識,心靈的滿足,拉近人與人的距離!7.社區居民的參與8.園區得獎紀錄9.結語:園區是社大珍貴的資產更是所有市民的驕傲,我們愛園區希望永續經營成為永和之光,沒有社大就沒有園區的存在 10. 再度荒蕪的園地 超仁老師控制投影片速度, 龔福連(左圖戴白帽者)代表旁別合作無間 !時間控制的剛剛好!

來玩打擊樂 打擊樂器表演打動大家的心.­希望更能敲動議員的心.不要趕走永和社大 在主持人說:"中國打擊樂也可以很搖滾"聲中結束.

人際關係成長課程 人際關係成長靠同理心達到雙贏 希望長官 傾聽 --感受-- 同理心 我們現在努力表達訊息--恐懼--悲傷--努力溝通--多贏

實用攝影 學員代表黃說出自己學習成果獲得肯定的過程.­在園區拍下近400多張照片供社大製做生態園區網頁,也讓小朋友認識植物昆蟲.美好事物!!攝影班學員用相機拍出生命的感動!人手一機哪來這麼多的攝影大師聲勢浩大啊! ~以下文華講稿由文華提供! 謝謝了!(紅字代表攝影社全體一起說)~ 永和社大從創校歷經921大地震到現在,我們一.二千名學員總是忐忑不安,不安的不是怕再大地震,而是三不五時就來一個刪除補助款與強迫要遷校,今天我要代表實用攝影班38名學員說出我們共同的心聲..(我們的心聲…) 社區大學絕對不是補習班,社區大學是我們終身學習與分享的場所,是我們精神的寄託. 我從永和社大創校選修課程到現在已經是第16個學期,上過很多的通識課程,好處無法一一列舉,單就這攝影課程來說,我們並非只學來旅遊拍風景,出門拍家人…我在我們永和社大珍貴的資產,被教育局指定為中小學校參觀教育的場所,也是永和人共同驕傲的《永和社大生態教育園區》,拍了上百物種,400多張照片放在社大的網站裡,這網站人人可瀏覽,圖片可分享…而我個人的部落格裡更有一百多篇的攝影文章,1400多張涵蓋多種不同範圍的照片… 我的照片都是生命力十足..健康正面的照片,某社會局的工作人員透過網路與我聯絡,希望我能提供照片讓他們製作成簡報,他們將由專人用這簡報去輔導一些暴力家庭下及被性侵的孩子,希望他們能走出陰影(走出陰影),我當然義不容辭的授權,由他們自由挑選照片,這件事我從沒說過,今天之所以說出來並非炫耀,而是要讓我們諸位議員大人知道,我們會將在社區大學所學到的,有機會就回饋給社會…這只是其中的一個例子,其實我們班上有好多好多位學員,也都有將自己的作品,以最正面的態度與人分享的經驗(分享經驗). 我們要請諸位議員大人高抬貴手,只要您一句話,我們永和社大就得以生存,得以不必遷校,得以讓一千多位的學員可以繼續學習分享…最後我們要說: 永和社大是我們~終身學習的場所..(終身學習的場所) 是我們~精神的寄託…… (精神的寄託) 永和社大請別走~我愛你(我愛你) 永和社大請別走~我愛你(我愛你) 永和社大請別走~我愛你(我愛你)

表演藝術實作 依照前面各班的呈現內容,在完全沒有排練的情況下即興演出不愧是表演工作者,每人都有幾把刷子 ...

爵士舞蹈組合 爵士舞蹈的表演帶領大家進入如醉如痴境界, 右圖拍手的是美麗的指導老師!

日語 一 他(中間穿黑T恤者)與媽同讀社大,介紹台下學園區的媽媽,平常與媽用日語溝通,這也是社大的特色,只有社大辦得到:一家人因為參與社大學習後,角色更換成同學朋友,感覺真是不錯!體驗看看吧!!!學員唱日語歌曲呈現學習成果!

古典吉他 由最年輕才學吉他四個月的學員表演吉他演奏!另一學員介紹指導老師林平岡,就在人群中是目前吉他界的佼佼者別錯過才好!

走進植物的殿堂 透過可愛的植物,小鳥的角色扮演呈現課程特色,目前在博士班的學員(右圖穿白T恤男生)說出心聲並介紹指導老師

太極導引養生 學員四人表演太極,介紹太極的好處養生效用!並告訴大家:"你每星期給我三小時我給你一輩子的健康"

視覺文化研究 以短劇表演:退休後爺爺奶奶到社大學習前後心情的轉變,生活品質的提升....藉比照肯定社大的成立

廖筱清議員 媒體與政治人物需有版面或表演舞台 ,議會生態採附帶決議,因此有了這些困擾!北縣377萬人口,有65位議員,金議員我們用誠意感動他,轉達大家的心意 相信能讓大家得到滿意的答覆!

林德福立委 今晚坐在這兒感覺如坐針氈 ,我親自與金議員溝通過! 八年的市長(永和市第五、六屆市長)我極力創導終身學習.目前遷校問題至少可拖個三年沒問題,而補助款如果刪了請廖議員補足好了,呵呵(李肇南議員答應補助30萬)而我在中央將盡力請縣長幫忙!

擁有五百萬補助款的基隆社大 謝主秘 分享基隆社大的故事 前陣子基隆社大辦了個基隆采風活動,地點選在和平島,當時多人反應選和平島做介紹,似乎不夠適當!但是當活動走完和平島後,有很多人說出他的感動,這個從小到大生長的地方,卻不知道和平島有這麼可愛的故事!社大學員從18~80歲各年齡層都有,補習班辦得到嗎?辦不到---所以社大絕不是補習班!我們社大有個開計程車的學員,他感激社大為他圓了年輕未圓的夢....將來將這些不凡的社大學員故事編輯出書拭目以待------

陳君山教授 記得上次到永和社大做社區教育評鑑時,我曾提出了問題"如果有一天縣政府要你自立更生,或要你關閉社大你會怎麼辦???"在你的能力範圍內,你能做的事是什麼???相信今天將是最好的呈現,相信永和社大能存在絕不是靠國家補助而是靠大家的凝聚力這股力量將帶領大家繼續走下去,因為我支持終生學習,我關心公民社會的發展因此社大將與我們共存!

水蓮姐的紀錄與照片 玉娥的拍攝的照片