看到了美麗的倒影讓我想到了陳之藩的《劍橋倒影》 。
著名文學家陳之藩在《劍橋倒影》 一書中所言:“許多許多的歷史才可以培養一點點傳統,許多許多的傳統才可以培養一點點文化。”文化就是多年歷史習慣的積澱。習慣一但養成便有著很強的穩定性和持久性。
回顧從事教職工作的歲月裡,基於"小學階段的孩子可塑性大"的認知,野心勃勃的每接任一個新班級,最大的努力方向是學生良好習慣的養成。因此與小朋友約法三章,日常生活中要如何......不可以......等等,純真的孩童大致上都能配合,就算偶有小疏忽,經提醒也能欣然接受。但不知回到家後,卻又是另一回事?幸得家長的合作,否則事倍功半,良好習慣的培養真是一件大工程啊!
尤其現在社會價值改變,多元的環境下,培養孩子良好的習慣與生活態度,更顯得重要。秉持這個原則就不至於迷失在芸芸眾生中。期待未來的主人們,能塑造一個美好的台灣文化。
1 意見:
過去的小學生也就三四年級生
都有過公民與道德的教化
但也是出過好多行為偏差的同學
可見教育是一件長遠浩大的工程
英國人說:光實施不亂鳴喇叭就得四十年的功夫,可見一斑。
我個人覺得小學生教育可塑性大,以目前的環境如交通規則、簡易法律常識、以防詐騙、關懷弱勢、親屬關係、課外讀物、環境保護…等等
應該比起深奧的知識還重要!
要看教育當局如何重新設計?
個人不在此行列工作,或許已有不錯的腹案,擔心是我的多慮罷了。
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